Lingkungan sekolah seharusnya menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi anak-anak untuk belajar dan berkembang. Namun, baru-baru ini terjadi insiden kekerasan yang mencoreng citra pendidikan di Flores Timur, tepatnya di Kecamatan Adonara Tengah, Pulau Adonara. Seorang oknum pengajar berinisial M.G.S. tega menganiaya seorang bocah laki-laki berusia 9 tahun, yang merupakan muridnya sendiri. Insiden kekerasan ini mengejutkan banyak pihak dan memicu keprihatinan serius mengenai perlindungan anak di lingkungan pendidikan.
Kasus insiden kekerasan ini terungkap setelah laporan diterima pihak kepolisian setempat pada Senin, 8 April 2023. Korban, seorang siswa kelas 3 SD, mengalami luka akibat penganiayaan yang dilakukan oleh oknum guru tersebut. Setelah penyelidikan awal, motif di balik tindakan kekerasan ini akhirnya terkuak.
Berdasarkan keterangan yang dihimpun oleh pihak kepolisian dari pelaku, M.G.S., motif penganiayaan tersebut dipicu oleh emosi sesaat. Oknum guru itu mengaku kesal karena korban memukul anak angkatnya. Rasa marah yang tak terkontrol tersebut mendorong M.G.S. untuk melakukan tindakan kekerasan terhadap muridnya. Kasus ini menunjukkan betapa pentingnya bagi para pendidik untuk mampu mengelola emosi dan memahami batas-batas dalam mendisiplinkan siswa.
Setelah menerima laporan, pihak kepolisian segera bertindak mengamankan M.G.S. untuk proses hukum lebih lanjut. Langkah cepat ini diambil untuk mencegah potensi eskalasi konflik dan memastikan perlindungan terhadap korban. Meskipun proses hukum sedang berjalan, informasi yang didapat juga menyebutkan bahwa kedua belah pihak, keluarga korban dan pelaku, sedang berupaya mencari jalan damai. Namun, perlu ditekankan bahwa kekerasan terhadap anak adalah pelanggaran hukum yang serius dan penyelesaian damai tidak serta merta menghapus konsekuensi hukum.
Kasus ini menjadi pengingat keras bagi semua pihak akan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang aman, suportif, dan bebas dari kekerasan. Setiap pengajar memiliki tanggung jawab besar untuk mendidik dan melindungi anak-anak, bukan menyakiti mereka. Institusi pendidikan harus memiliki mekanisme pengawasan yang kuat dan prosedur penanganan kekerasan yang jelas. Selain itu, pelatihan manajemen emosi dan resolusi konflik bagi para pendidik menjadi sangat krusial untuk mencegah terulangnya kejadian serupa di masa mendatang. Perlindungan anak di sekolah adalah prioritas utama yang tidak bisa ditawar.